Wer bestimmt hier eigentlich?

Demokratie in Kita-Teams gestalten

Bei der digitalen Fachtagung "Wer bestimmt hier eigentlich? - Demokratie in Kita-Teams gestalten" am 29. und 30. September 2022 wollen wir gemeinsam gelingende Wege zur Gestaltung von Demokratie in Teams finden. 
Im Rahmen der Fachtagung finden die Teilnehmenden Anregung, ihre eigene Rolle und Haltung im Team zu reflektieren und Demokratie im Team als Querschnittsthema des Arbeitsfelds Kindertagesbetreuung zu begreifen. In Vorträgen und Workshops erkunden wir praxisnah, wie wir Ermöglichungsräume für ein demokratisches Miteinander schaffen können. 
Die Fachtagung richtet sich an Fach- und Leitungskräfte sowie Multiplikator*innen aus dem Arbeitsfeld der evangelischen und katholischen Kindertagesbetreuung. Programmpartner*innen, die im Bundesprogramm Demokratie leben! gefördert werden, sind ebenfalls herzlich willkommen.

Aufgrund der sehr hohen Nachfrage sind alle Workshops bereits ausgebucht. Eine Anmeldung für die kostenfreie Teilnahme an den Impulsvorträgen ist unter diesem Link bis zum 31. August 2022 möglich.

Das Programm und weitere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier. 

Endlich Schulkind! Ein neuer, mit Vorfreude erwarteter Lebensabschnitt beginnt. Doch ist die Schultüte erst geleert und der Ranzen eingeweiht, folgt oft Ernüchterung. Denn ein Schulkind zu sein bedeutet auch: Stillsitzen. In eine neue Gruppe hineinfinden. Und jeden Morgen klingelt der Wecker zur gleichen Zeit. Wie kann man Kinder für diesen Umbruch wappnen? Sollte man Kita-Kinder gar nicht erst ans Mitbestimmen gewöhnen - weil sie sich dann schwertun mit all den Regeln in der Schule? Für die neue Folge von "Demokratie & Vielfalt - Ale inklusive? Der KiTa-Podcast" spricht die Moderatorin Katrin Rönicke mit Kathrin Aghamiri, Professorin für Sozialpädagogik an der Fachhochschule Münster. Aghamiri erklärt, warum Schulkinder anfangs gerne mal unter dem Tisch sitzen. Was ein Obstbüffet mit Demokratieerziehung zu tun hat. Was im Klassenrat alles schiefgehen kann. Wie es gelingt, dass Individuen zu einer Klassengemeinschaft zusammenwachsen. Und dass Kinder oft die besten Lösungen für ihre Konflikte finden. Man muss ihnen nur zuhören. 

Alle Folgen des KiTa-Podcasts "Demokratie und Vielfalt - Alle inklusive" sind auf den Streaming-Diensten Spotify, Amazon, Google Podcast, Apple Podcast und auf der Videoplattform Youtube zu finden.

"Wir sind doch nicht rassistisch!" Das würden die meisten sagen, die mit Kindern arbeiten. Doch die neue Folge unseres Kita-Podcasts hört auf die Zwischentöne. Sie entlarvt den Alltagsrassismus, den oft schon junge Kinder oder ihre Familien erleben. Mal wird ihnen in die Haare gefasst, mal gefragt, wo sie "wirklich herkommen". Die Moderatorin Katrin Rönicke spricht mit Aileen Puhlmann, deren Tochter in der Kita Rassismus erlebt hat, und Christiane Kassama, die selbst eine Kita geleitet hat: Wie wird man sich seiner Vorurteile bewusst? Wie geht man mit Ausgrenzungen um? Sie regen zum Nachdenken an, ob nicht so manches Kinderbuch ins Altpapier gehört und manches Kinderlied fragwürdige Botschaften vermittelt. Gemeinsam weisen sie den Weg zu einer Kita ohne Rassismus.  

Alle Folgen des Podcasts sind in den Streaming-Diensten Spotify, Amazon, Google Podcast, Apple Podcast und auf der Videoplattform Youtube zu finden.

Wie gelingt es, dass angehende Fachkräfte ein explizites Verständnis von ihrer Aufgabe der Demokratiebildung entwickeln? Wie kann angehenden Fachkräften die Möglichkeit gegeben werden, Demokratie auch in ihrer Ausbildung selbst zu erfahren? Wie finden angehende Fachkräfte bereits bei der Entfaltung ihrer beruflichen Rolle in eine demokratische Haltung hinein? Von diesen Fragen geleitet hat der KTK-Bundesverband im Rahmen des Projektes "Demokratie in Kinderschuhen" ein Konzept für ein Demokratie-Projekt an Fachschulen und Fachakademien für Erzieher*innen entwickelt. Es trägt den Titel "DEMOKRATIE INTERAKTIV. Lebendige Formen einer demokratiefördernden Kultur miteinander entwickeln, selbst erfahren und weitergeben." Die Leitgedanken, Ziele und groben Umsetzungsideen des Projektes sind im Konzept zusammengefasst.

Das Praxismaterial "In unserer Kita arbeiten wir vernetzt - Kooperationspartner*innen im Sozialraum entdecken" regt dazu an, Kooperationspartner*innen im Umfeld der eigenen Kita ausfindig zu machen. Auf einem Wimmelbild können Leitungs- und Fachkräfte gemeinsam mit Kindern mögliche Kooperationspartner*innen entdecken: In der Familie, in Kirche und Kommune, im Bildungs- und Gesundheitssystem und in der Kinder- und Jugendhilfe. Weitere Anregungen, wie sich Verantwortliche in Kitas mit Personen und Institutionen im Umfeld ihrer Kita vernetzen und mit diesen zusammenarbeiten können, finden sich auf der Rückseite des Wimmelbilds.