06/Newsletter Juni 2020
Inhaltsverzeichnis
1. Informationen aus dem Projekt
2. Veranstaltungshinweise
3. Fachinformationen
4. Material für die Praxis
1. Informationen aus dem Projekt
- Interviews mit Kita-Leitungen zu Demokratie auf "Corona-Plattform" des KTK-Bundesverbands
Zu ihren Erfahrungen mit Demokratie und Partizipation in der Kita vor der Corona-Pandemie und während der Kitaschließung und dem eingeschränkten Regelbetrieb befragten Thomas Thiel und Simone Haaf (Projektleitung) zwei Leiterinnen katholischer Kitas. Dass Partizipation in der Kita kein "Luxus für normale Zeiten" sein darf, sondern ein Kinderrecht ist, betont Irmhild Jaworski, Leiterin der Kita St. Ludwig in Berlin im Interview. Die Leiterin der Kita St. Sebastian in Eppertshausen, Veronique Braun, erörtert, wie die Ideen von Kindern und Eltern auch während der Ausnahmesituation der Pandemie berücksichtigt und gut umgesetzt werden können. Die Interviews finden Sie hier. - Online-Seminar im Rahmen der "Demokratie Donnerstage"
Von September bis Anfang Oktober dieses Jahres führen AWO Bundesverband, Deutscher Caritasverband, Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband, Diakonie Deutschland und Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland eine Online-Veranstaltungsreihe unter dem Motto "Miteinander gegen Hass, Diskriminierung und Ausgrenzung" durch. Im Rahmen dieser Reihe, welche jeweils donnerstags durchgeführt wird, findet am 1. Oktober 2020 ein Online Seminar zum Projekt "Demokratie in Kinderschuhen. Mitbestimmung und Vielfalt in katholischen Kitas" statt. Weitere Informationen dazu folgen.
2. Veranstaltungshinweise - Online Seminar der BAG K+R: Extreme Rechte und Corona
Am 11. August 2020 bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus (BAG K+R) von 14:00-17:00 Uhr ein Online Seminar zum Thema Rassismus und Hetze gegen Geflüchtete und andere Minderheiten im Zuge der Corona-Pandemie an. Ziel ist es, einen, vor allem für die kirchliche und kirchlich getragene Arbeit mit Geflüchteten, umsichtigen und engagierten Umgang mit rechten Narrativen in der Corona-Zeit zu erarbeiten. Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie auf der Webseite der BAG K+R. - Seminar zu wert- und ressourcenorientierter Zusammenarbeit mit Familien
Die IN VIA Akademie veranstaltet am 1. September 2020 in Paderborn ein Seminar mit dem Titel "Werte und Stärken? - wo denn? Wert- und ressourcenorientierte Elternarbeit". Im Rahmen des Seminars wird sich der Bedeutung wertschätzender und wertorientierter Zusammenarbeit mit Familien gewidmet. Die Teilnehmer*innen ergründen und reflektieren ihre persönliche Haltung und setzen sich mit eigenen Werten und Ressourcen auseinander. Ein Fokus wird auf die Sensibilisierung für Werte und Ressourcen von Familien und Ansätze für die persönliche Handlungspraxis in der Zusammenarbeit mit Familien gerichtet.
Zielgruppe dieses Seminars bilden Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Berufsfeldern. Die Veranstaltungsgebühr beträgt 160,00 € zuzüglich Übernachtungskosten. Unter folgenden Links finden Sie weitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung. - Dialogforum "Augenhöhe? Beteiligung in Kindertageseinrichtungen"
Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz, die Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, die Landesarbeitsgemeinschaft KitaEltern Hessen e.V. und die Schader-Stiftung laden zur gemeinsamen Veranstaltung "Wo bitte geht’s zur Augenhöhe - Wunsch und Wirklichkeit der Beteiligung von Kindern und Eltern in Kindertageseinrichtungen" ein. Die Veranstaltung findet am 21. September 2020 von 10:00 - 15:30 Uhr im Schader-Forum in Darmstadt statt.
Im Rahmen eines Dialogforums möchten die Veranstalter einen Raum schaffen, die vielfältigen Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit der Beteiligung von Kindern und Eltern in Kitas aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Informationen zum Ablauf der Veranstaltung können Sie folgendem Link entnehmen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist über folgenden Link bis zum 11. September 2020 möglich. - Weiterbildungsreihe "Wir beteiligen uns"
"Wir beteiligen uns" ist eine Weiterbildungsreihe, die der Dachverband der Evangelischen Akademien in Deutschland im Rahmen des Fortbildungskonzepts "Qualifiziert handeln" der Bundeszentrale für politische Bildung anbietet. Die Weiterbildung richtet sich an freiwillig Engagierte und an hauptamtlich Tätige, die mit engagierten Menschen arbeiten. Ziel der Weiterbildung ist, Menschen bei ihrem Engagement für eine lebendige Zivilgesellschaft sowie gegen Exklusion und Diskriminierung zu unterstützen.
Von September bis November 2020 wird die dreiteilige Modulreihe in der Evangelischen Akademie Hofgeismar in Hessen angeboten. Für die Weiterbildung fallen keine Kosten an. Voraussetzung für die Teilnahme von Hauptamtlichen ist die Zusammenarbeit mit ehrenamtlich Engagierten sowie die Darstellung des Bedarfs an Weiterbildung in Bezugnahme auf die Themen der Veranstaltungsreihe. Weitere Informationen und den Link zur Anmeldung finden Sie hier. - IDA-Training "Eindeutig uneindeutig?" - Ein Training zum Umgang mit Widersprüchen in der diskriminierungskritischen Jugendarbeit
Das Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit e. V. bietet am 9. Oktober 2020 in der Jugendbildungsstätte Unterfranken in Würzburg ein Training zum Umgang mit Widersprüchen und Uneindeutigkeiten in der eigenen Bildungsarbeit an. Der Fokus wird auf die Kommunikationsmethode "Mahloquet" gerichtet, welche sich in Bereichen der Konfliktlösung, Erwachsenenbildung sowie im Social Justice und Diversity-Training etabliert hat. In der kritischen Auseinandersetzung mit der persönlichen Haltung wird den Fragestellungen nachgegangen, wie sich Ambiguitätstoleranz (Widerspruchstoleranz) erkennen lässt und welche Konsequenzen sich hieraus für die Kinder- und Jugendarbeit ableiten lassen.
Zielgruppe des Trainings sind ehren- und hauptamtliche Personen sowie freiberufliche Trainer*innen, welche in der Jugend(verbands-) und -bildungsarbeit tätig sind, sowie Studierende. Anmeldeschluss ist der 24. September 2020. Hier finden Sie weitere inhaltliche und anmeldungsspezifische Informationen zur Veranstaltung. - Fortbildung der Diakonie: Ausgrenzungen widerstehen - Rechtspopulismus begegnen können
Die Diakonie Deutschland bietet in Zusammenarbeit mit der Bundesakademie für Kirche und Diakonie von November 2020 bis Juni 2021 ein insgesamt zehntägiges Weiterbildungsprogramm für Multiplikator*innen an. Ziel der Weiterbildung ist die Sensibilisierung der Teilnehmenden für Diskriminierungsmechanismen sowie deren Qualifizierung im Umgang mit menschenfeindlichen Äußerungen.
Zielgruppe sind Mitarbeitende und Leitungskräfte in Kirche, Diakonie und sozialen Einrichtungen sowie Pfarrer*innen, Gemeinde- und Sozialpädagog*innen. Die Teilnahmegebühr beträft 395,00 € plus Übernachtungs- und Verpflegungskosten. Hier finden Sie weitere Informationen zum Weiterbildungsprogramm und zur Anmeldung.
3. Fachinformationen - Neuerscheinung: DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020
Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) hat mit dem jüngst erschienen Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 aktuelle Einschätzungen und Analysen zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland vorgelegt. Der Report analysiert Daten zur Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, zu ihren Bildungs- und Entwicklungschancen in Kita, Schule und Alltag sowie zur sozialen und gesellschaftlichen Teilhabe und knüpft an den Kindermigrationsbericht (2012) sowie den Jugendmigrationsbericht (2013) des DJI an.
Akteur*innen aus Politik, Verwaltung, Praxis und Wissenschaft, die sich mit den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in Deutschland befassen, finden im Report valide Daten und interessante Analysen. Der vollständige Bericht kann hier kostenfrei heruntergeladen werden oder als gedruckte Ausgabe bestellt werden (49,90 Euro, ISBN 978-3-7636-6093-4). - Aktuelle Studie: "Kein Ort für Kinder - Zur Lebenssituation von minderjährigen Geflüchteten in Aufnahmeeinrichtungen"
Anlässlich des Weltflüchtlingstags am 20 Juni 2020 hat terre des hommes eine Studie zur Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen in Aufnahmeeinrichtungen veröffentlicht. Die Autor*innen Nerea González Méndez de Vigo, Franziska Schmidt und Tobias Klaus skizzieren die Entwicklung der Aufnahmebedingungen und ihre Auswirkungen auf Kinder mit Fluchtbiographie seit dem Jahr 2015. Dabei wird die bisherige Fokussierung der öffentlichen Debatte und Kritik an den AnkER-Einrichtungen in Bayern durch den Blick auf die Bundesländer Baden-Württemberg, Brandenburg und Sachsen erweitert.
In Bezug auf die Kindertagesbetreuung in diesen Einrichtungen kommen die Autor*innen zu folgendem Ergebnis: "Kinder und Jugendliche in Aufnahmeeinrichtungen haben wie andere Minderjährige einen Rechtsanspruch auf bedarfsgerechte Förderung in der Kindertagespflege und in Tageseinrichtungen nach dem SGB VIII [...]. In keiner der besuchten Aufnahmeeinrichtungen wurde dieser Rechtsanspruch umgesetzt. […] Dieses Dilemma kann daher nur durch eine schnellstmögliche kommunale Verteilung und die Aufnahme der Kinder in die Regelsysteme gelöst werden." Die gesamte Studie findet sich hier. - Studie "Bedrängte Zivilgesellschaft von rechts"
Forscher der Universität Kassel haben im Auftrag der Otto-Brenner-Stiftung untersucht, wie Rechte versuchen, in der Zivilgesellschaft, in Gewerkschaften, Kirchen, Wohlfahrtsverbänden sowie Sport- und Kulturvereinen Einfluss zu gewinnen - und wie auf diese Vereinnahmungsversuche reagiert wird. In der Studie kommen die Forscher zu dem Ergebnis, dass Rechte bei dem Versuch, sich in der Zivilgesellschaft zu verankern oft nach dem gleichen Schema vorgehen. Sie zielen darauf ab, bestehende Konflikte innerhalb der untersuchten Bereiche zu politisieren, um sie zu verstärken und thematische Anknüpfungspunkte für ihre politische Agenda zu etablieren. Aber auch innerhalb der Zivilgesellschaft kommt es der Studie zufolge immer wieder zu rassistischen und anderen diskriminierenden Vorfällen. Die Reaktionen der Organisationen sind unterschiedlich, sie schwanken zwischen Ignorieren, Auseinandersetzen, Ausschließen und Abgrenzen. Bestellung und Download der Studie sind hier möglich. - Blogbeitrag und Interview: Auch Kinder können rassistisch handeln
Mit einem Blogbeitrag hat Aileen Puhlmann einen wichtigen Beitrag zur Debatte um Alltagsrassismus geliefert. In diesem Beitrag schildert sie, wie ihre Tochter in ihrer Kita in St. Pauli immer wieder mit rassistischen Äußerungen konfrontiert wurde. In einem Interview mit ZEIT Online hat Aileen Puhlmann darüber gesprochen, was nach der Veröffentlichung ihres Blogbeitrag geschehen ist - und was noch passieren muss. Das Interview kann man auf der Webseite von ZEIT Online nachlesen.
4. Material für die Praxis - Jetzt bewerben und eins von 16 Leuchtturm-Zentren der Demokratie werden
Im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" möchte die Karl Kübel Stiftung mit dem Projekt "Demokratie (er)leben in Familienzentren" einen Beitrag zur Demokratieförderung leisten. 16 ausgewählte Familienzentren sollen auf ihrem Weg zu sogenannten Leuchtturm-Zentren der Demokratie gefördert werden.
Familienzentren, welche sich bezüglich ihrer demokratischen und partizipativen Prozesse (weiter-)entwickeln möchten, können sich bis zum 31. August 2020 bei der Stiftung bewerben. Die durch das Projekt erworbenen Erfahrungen werden anschließend für andere Familienzentren aufbereitet, sodass diese bundesweit genutzt werden können. Unter folgendem Link finden sich umfassende Informationen zum Projekt und zur Bewerbung. - Podcast zum Thema "Beteiligung in der KiTa - Was sagen wir da eigentlich?"
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) bietet einen Podcast für KiTa-Fachkräfte und die Kindertagespflege an. In der ersten Folge des Podcasts wird Katrin Macha vom Institut für den Situationsansatz zum Thema Beteiligung von Kindern an der Gestaltung des (pädagogischen) Alltags befragt. Hierbei werden gebräuchliche Redewendungen, wie beispielsweise "Wir sind mit Kindern auf Augenhöhe", in den Blick genommen und Konsequenzen für die pädagogische Handlungspraxis aufgezeigt. Frau Macha zeigt alltagsnahe Beispiele auf, wie Kinder altersgerecht in die Gestaltung des Alltags einbezogen werden können. Gleichfalls verdeutlicht sie die Relevanz der Bereitschaft von Erwachsenen mit Kindern in Verhandlungen zu treten und ihre Entscheidungen, Ideen und Meinungen ernst zu nehmen.
Der folgende Link führt zum Podcast, der dort ebenso als Volltext verfügbar ist. - Wegweiser zur Elternmitwirkung in Kitas
Der KITA-Rat ist ein Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), welcher die Zielsetzung verfolgt, die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Fachkräften und Institutionen frühkindlicher Bildung zu stärken. Hierzu hat der KITA-Rat die Broschüre "Wegweiser zur Elternmitwirkung in Dresdner Kitas" herausgegeben. Die Inhalte, Impulse und Arbeitshilfen dieser Handreichung lassen sich meist städte- und länderübergreifend auf die jeweilige Einrichtung anpassen.
Der Wegweiser klärt beispielsweise über die Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte des Elternbeirats auf. Ebenso werden die Aufgabenbereiche einzelner Akteur*innen definiert, Empfehlungen zur Organisation von Wahlen, Ämtern und Sitzungen formuliert sowie Anregungen zum Umgang mit Beschwerden gegeben.
Die Broschüre steht zum kostenlosen Download bereit. - Ausschreibung der Auridris Stiftung - Bewerbungen möglich
Bei der von Unternehmensgruppe ALDI SÜD finanzierten Auridis Stiftung können sich gemeinnützige Organisationen ab sofort auf eine neue Ausschreibung mit Fördermöglichkeit in Höhe von bis zu 100.000 Euro bewerben. Die Ausschreibung richtet sich an gemeinnützige Organisationen, die im Bereich der frühen und mittleren Kindheit tätig sind, mit ihrem Angebot sozial benachteiligte Familien mit Kindern im Alter von 0 bis 10 Jahren wirkungsvoll unterstützen und ihr Angebot nachhaltig überregional verbreiten wollen.
Weitere Informationen zur Ausschreibung finden Sie hier. Bis zum 31. August 2020 können sich interessierte Organisationen über ein Online-Formular bewerben. - Pädagogische Handreichung: "Aktiv werden! Für Demokratie - gegen Ausgrenzung"
Im Rahmen des Projektes "Vielfalt gestalten - Ausgrenzungen widerstehen" hat die Diakonie Deutschland, in Zusammenarbeit mit der Bundesakademie für Kirche und Diakonie, ein Weiterbildungsprogramm entwickelt. Ziel dieses Programms ist die Sensibilisierung von Teilnehmenden für Diskriminierungsmechanismen sowie deren Qualifizierung im Umgang mit menschenfeindlichen Äußerungen. Hierfür werden ihnen Werkzeuge und Strategien für ihre Handlungspraxis vermittelt.
Die pädagogische Handreichung bietet sowohl Modulbausteine für Präsenzveranstaltungen als auch Webinare zur vertiefenden Auseinandersetzung. Neben fachlichen Hintergrundtexten, bietet das Programm konkrete Seminaranleitungen sowie Arbeitsblätter, Literatur- und Praxistipps. Der folgende Link führt zum kostenlosen Download des Weiterbildungsprogramms.
