04/2020 Newsletter vom 28.04.2020
Inhaltsverzeichnis
1. Informationen aus dem Projekt
2. Veranstaltungshinweise
3. Fachinformationen
4. Material für die Praxis
1. Informationen aus dem Projekt
- Projektfachtagung verschoben
Angesichts der aktuellen Situation haben wir uns dazu entschieden, die angekündigte Projektfachtagung auf den 7./8. Juni 2021 zu verschieben. Die Fachtagung "Kitas - Türöffner zu einer vielfaltsbejahenden und demokratischen Gesellschaft" wird im Roncalli-Haus in Magdeburg stattfinden. Wir freuen uns, wenn Sie sich den neuen Termin im Kalender notieren. Weitere Informationen dazu folgen. - KTK-Plattform zur Coronakrise
Die Corona-Plattform des KTK-Bundesverbands wird laufend aktualisiert. Dort finden Interessierte Informationen aus der Politik, Gesundheitsinformationen und Verhaltenstipps, Impulse für pädagogische Fachkräfte und Eltern sowie Berichte aus der Praxis für die Praxis.
Da derzeit viele Veranstaltungen abgesagt oder verschoben werden müssen, informieren wir in diesem Newsletter nur über digitale Veranstaltungen.
- Webinare der Bildungsstätte Anne Frank
Zu den Themen Antisemitismus, Rassismus und Diskriminierung bietet die Bildungsstätte Anne Frank Vorträge für Vereine, Sozialverbände und Institutionen an. Am 7. und 20. Mai werden beispielsweise zwei zusammenhängende Webinar-Module zum Umgang mit Antisemitismus an der Schule angeboten. Am 29. Mai findet von 10 bis 12 Uhr das Webinar "Wie reden über Hanau?" statt. Am 11. und 18. Mai ist jeweils von 17 bis 18.30 Uhr "Antimuslimischer Rassismus" Thema. Mehr Informationen findet man hier.
Interessierte können sich online anmelden. - Web-basierte Fortbildungen der "Beteiligungsfüchse"
Die "Beteiligungsfüchse gemeinnützige GmbH" bietet pädagogischen Fachkräften und Interessierten mehrere web-basierte Fortbildungsinhalte an. Am 08.05.2020 (14.00 - 16.00 Uhr) findet beispielsweise das Webinar "Kennenlernen der Lehr- und Lernform Lernen durch Engagement" statt. Die regulären Teilnahmegebühren betragen 40 €. Weitere Informationen und den Link zur Anmeldung finden Sie hier. - Webinar des Projektes #medienvielfalt
Im Kita-Alltag lassen sich verschiedenste Medien einbinden, um bei den Kindern Freude an Sprache und Geschichten zu wecken. Tipps wie die Sprachentwicklung von Kindern gefördert werden kann, bietet das Projekt #medienvielfalt der Stiftung Lesen. Am 20. Mai 2020 wird von 16.00 bis 16.30 Uhr ein Webinar zum Thema "Erzählen, Spielen, Musizieren. Vorlesen und Musik verbinden" angeboten. Zielgruppe sind Kita-Fachkräfte und Eltern. Weitere Infos finden sie hier.
3. Fachinformationen - Studie zur Nutzung von Kitaplätzen nach Familienhintergrund
Eine aktuelle Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) beleuchtet Unterschiede der Kita-Nutzung bei unter Dreijährigen. Die Studie zeigt auf, dass in Kitas Kinder mit höher gebildeten Müttern über- und Kinder, deren Eltern beide einen Migrationshintergrund haben, unterrepräsentiert sind. Die Studie untersucht, welche Gründe für die geringere Nutzung der Kindertagesbetreuung durch unterschiedliche sozioökonomische Gruppen stehen könnten. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass die Schaffung weiterer Kita-Plätze Abhilfe schaffen könnte, aber noch weitere zielgerichtete Maßnahmen notwendig sind. Link zur Studie und zur Pressemitteilung des DIW. - Corona-Krise belastet Mütter und Alleinerziehende besonders
Das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) erhebt und analysiert in der Corona-Krise Daten zum Thema Erwerbsarbeit. Erste Ergebnisse zeigen, dass viele Eltern während der Corona-Krise ihre Arbeitszeiten wegen der Betreuung der Kinder reduzieren mussten. Mütter sind davon stärker betroffen als Väter. Sie arbeiten seltener als Väter im selben Stundenumfang wie vorher und häufiger gar nicht. Bei Müttern hat die Arbeitszufriedenheit abgenommen, was daran liegen kann, dass sie oft die Hauptlast der Kinderbetreuung tragen und sie ihre Arbeitszeiten im Beruf reduzieren mussten. Die Daten machen auch deutlich: Bei Frauen stiegen die Sorgen um den Verlust ihres Arbeitsplatzes etwas stärker als bei Männern; bei Müttern mehr als bei Vätern.
Laut Erkenntnissen der Kaufmännischen Krankenkasse stellt die Corona-Krise auch Alleinerziehende vor besondere Belastungen. Für viele Alleinerziehende und getrennt lebende Eltern stellen die Betreuung der Kinder und die Arbeitsbelastung im Haushalt auch üblicherweise einen größeren Stressfaktor als für Paare dar. Alleinerziehende sehen sich zudem häufiger durch Konflikte in der Familie sowie finanzielle Sorgen unter Druck. Diese habe physisch und psychisch deutliche Auswirkungen. Müdigkeit, Schlafstörungen, Erschöpfung und Burnout seien bei Alleinerziehenden deutlich stärker als bei anderen Eltern verbreitet. - Corona und die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund
Um die Ausbreitung des Corona-Virus einzudämmen sind bundesweit seit Mitte März Kindertagesstätten und Schulen geschlossen. Das stellt Kinder und Jugendliche, Pädagogen sowie Eltern vor große Herausforderungen. Die Maßnahmen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie drohen bestehende Ungleichheiten im Bildungssystem weiter zu verschärfen, schreibt der Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) in einer Pressemitteilung.
Demnach sind Kinder von Flüchtlingen und von Neuzugewanderten in der aktuellen Corona-Krise gleich mehrfach benachteiligt. Kinder aus Einwandererfamilien stehen vor besonderen Schwierigkeiten, wenn ihre Eltern ihnen wegen mangelnder Sprachkenntnisse nicht beim Lernen und Spracherwerb zuhause helfen können. Einen Überblick über Benachteiligungen im Bildungssystem gibt der SVR in einem aktualisierten Faktenpapier. - Aufnahme von geflüchteten Kindern
Ungefähr 14.000 schutzbedürftige Kinder müssen derzeit in Flüchtlingslagern auf den griechischen Inseln ausharren. Die Zustände in diesen völlig überfüllten Lagern - wie dem Lager Moria auf der Insel Lesbos - sind unerträglich.
Zehn Staaten der Europäischen Union, darunter Deutschland, haben das Versprechen gegeben, unbegleitete Kinder und Jugendliche aus diesen Lagern aufzunehmen. Die ersten 50 unbegleiteten Kinder und Jugendliche aus den Flüchtlingslagern auf den griechischen Inseln sind Mitte April in Deutschland angekommen. Nach ihrer Ankunft in Deutschland wurden sie zunächst für zwei Wochen zentral in Niedersachsen in Quarantäne untergebracht, anschließend soll eine Verteilung auf die Länder erfolgen. Das Gelingen der Aufnahme und Verteilung dieser Minderjährigen "ist die Voraussetzung dafür, dass nächste Schritte folgen können. Kinder und Jugendliche auf der Flucht brauchen schnell und unbürokratisch unsere Hilfe", so Caritas-Präsident Neher in einer Pressemitteilung des Deutschen Caritasverbands vom 16.4.2020. Viele Engagierte sehen die Aufnahme von 50 Minderjährigen als völlig unzureichend an und setzen sich für die Evakuierung der Menschen aus den überfüllten Lagern an der EU-Außengrenze und ihre Unterbringung in aufnahmebereiten Ländern und Kommunen ein.
4. Material für die Praxis - Kinder- und Jugendparlamente in den Zeiten von Corona
Wie kann man tagen, Ideen austauschen und Projekte anstoßen, wenn man sich als Kinder- und Jugendparlament nicht (mehr) treffen kann? Das Deutsche Kinderhilfswerk hat eine Sammlung mit Tipps und Anregungen für Kinder- und Jugendparlamente zur digitalen Zusammenarbeit erstellt. - Publikation: "Partizipation ermöglichen, Demokratie gestalten, Familien stärken!"
Das Bundesforum Familie hat 2018 und 2019 das Themenfeld "Familie, Partizipation und Demokratie” bearbeitet. Die nun vorliegende Publikation "Partizipation ermöglichen, Demokratie gestalten, Familien stärken!" fasst diesen Prozess und seine Ergebnisse zusammen. Broschüre "Partizipation ermöglichen, Demokratie gestalten, Familien stärken!" - Handreichung: Menschenwürde Online verteidigen
Die Stimme der digitalen Zivilgesellschaft ist in Zeiten, in denen sich das soziale Leben zunehmend ins Digitale verlegt, wichtiger denn je. Die Amadeu Antonio Stiftung will mit ihrer Handreichung Menschenwürde Online verteidigen. 33 Social Media-Tipps für die Zivilgesellschaft zivilgesellschaftliche Organisationen in ihrem digitalen Engagement fördern. Die praktischen Hinweise darin geben Mut und regen neue Möglichkeiten der Begegnung an. - Nummer gegen Kummer
Die Beratungsangebote der "Nummer gegen Kummer" werden von Eltern, Kindern und Jugendlichen während der Corona-Krise stark nachgefragt. Deshalb erweitert das Bundesfamilienministerium die telefonischen und Online-Beratungszeiten. Unter der Nummer 116 111 ist sie nun von Montag bis Samstag wie bisher von 14 bis 20 Uhr und ab sofort zusätzlich Montag, Mittwoch und Donnerstag von 10 bis 12 Uhr erreichbar. Das Elterntelefon berät unter der Nummer 0800 / 111 0 550 wie bisher von Montag bis Freitag von 9 bis 17 Uhr und zusätzlich am Dienstag und Donnerstag von 17 bis 19 Uhr. Mehr Infos.
