Das Methodenset "Demokratie in Kita und Fachschule" stellt auf acht Karten verschiedene Beteiligungsmethoden vor, die auf der Vorderseite für den Einsatz in der Fachschule und auf der Rückseite für die Anwendung in der Kita aufbereitet sind. Es bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, schon in der Ausbildung ein professionelles Selbstverständnis zu entwickeln, das sich an demokratischen Werten ausrichtet. Hervorgegangen ist es aus dem Projekt DEMOKRATIE INTERAKTIV. Das Methodenset ist in gedruckter Fassung zum Preis von 5,00 Euro zzgl. Versandkosten im Projektsekretariat erhältlich.

Das Methodenset "Demokratie in Kita und Fachschule" stellt auf acht Karten verschiedene Beteiligungsmethoden vor, die auf der Vorderseite für den Einsatz in der Fachschule und auf der Rückseite für die Anwendung in der Kita aufbereitet sind. Das Begleitheft bietet ergänzende Anwendungshinweise und Transferfragen zur Nachbereitung der Methoden. Das Set bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, schon in der Ausbildung ein professionelles Selbstverständnis zu entwickeln, das sich an demokratischen Werten ausrichtet. Hervorgegangen ist es aus dem Projekt DEMOKRATIE INTERAKTIV. Das Methodenset ist in gedruckter Fassung zum Preis von 5,00 Euro zzgl. Versandkosten im Projektsekretariat erhältlich.

Das Kartenset: Demokratie in Kita-Teams ermöglicht Leitungskräften und Mitarbeitenden, ihre eigene Rolle und Haltung zu reflektieren und demokratische Partizipation im Team als Querschnittsthema des Arbeitsfelds Kindertagesbetreuung zu begreifen. Darüber hinaus werden mit dem Kartenset Impulse für die Gestaltung von Demokratie in Kita-Teams gegeben. Das Kartenset kann im Projektsekretariat bei eva.konstanzer@caritas.de für 3,00 € plus Versandkosten bestellt werden.

Im Rahmen des Projekts "DEMOKRATIE INTERAKTIV" wurden Lehrkräfte und Schüler*innen an drei Fachschulen für angehende Erzieher*innen dazu eingeladen, lebendige Formen einer demokratiefördernden Gesprächskultur miteinander zu entwickeln, selbst zu erfahren und weiterzugeben. Der Bericht bietet einen Rückblick auf Erfahrungen bei der Projektdurchführung, begleitet von Praxisimpulsen, die zugleich als Anregung für mögliche zukünftige Projekte im gleichen Themenfeld dienen.

Wie gelingt es, dass angehende Fachkräfte ein explizites Verständnis von ihrer Aufgabe der Demokratiebildung entwickeln? Wie kann angehenden Fachkräften die Möglichkeit gegeben werden, Demokratie auch in ihrer Ausbildung selbst zu erfahren? Wie finden angehende Fachkräfte bereits bei der Entfaltung ihrer beruflichen Rolle in eine demokratische Haltung hinein? Von diesen Fragen geleitet hat der KTK-Bundesverband im Rahmen des Projektes „Demokratie in Kinderschuhen“ ein Konzept für ein Demokratie-Projekt an Fachschulen und Fachakademien für Erzieher*innen entwickelt. Es trägt den Titel „DEMOKRATIE INTERAKTIV. Lebendige Formen einer demokratiefördernden Kultur miteinander entwickeln, selbst erfahren und weitergeben.“ Die Leitgedanken, Ziele und groben Umsetzungsideen des Projektes sind im Konzept zusammengefasst.

100 "Demokratiekoffer" hat der KTK-Bundesverband im Herbst 2022 an Multiplikator*innen für katholische Kitas in ganz Deutschland verschickt. Die Koffer wurden im Rahmen des Projekts "Demokratie in Kinderschuhen - Mitbestimmung und Vielfalt" des KTK-Bundesverbands gepackt und dessen Inhalte in Kooperation mit dem Bischöflichen Ordinariat Limburg zusammengestellt. In den Koffern finden sich vielfältige Materialien, die Anregungen für eine vielfaltssensible Arbeit mit Kindern in der Kindertageseinrichtung geben. Sie können für Veranstaltungen genutzt und von Kindertageseinrichtungen vor Ort ausgeliehen werden. Mit dieser Bestellliste bieten wir Interessierten eine Arbeitserleichterung, um Materialien aus dem Koffer nachzubestellen, bzw. einen eigenen Demokratiekoffer zusammenzustellen.

Die Handreichung ergänzt den "Demokratiekoffer" und gibt viele anschauliche und einfach umzusetzende Anregungen, wie die Handpuppe "Bundi" - der Bundesadler aus dem Demokratiekoffer - im pädagogischen Kontext zum Einsatz gebracht werden kann. Dabei werden grundsätzliche Tipps zur Interaktion der Puppe mit Kindern gegeben, sowie konkrete Gesprächsimpulse zu unterschiedlichen politischen Themen vorgeschlagen.

Das Praxismaterial „In unserer Kita arbeiten wir vernetzt – Kooperationspartner*innen im Sozialraum entdecken“ regt dazu an, Kooperationspartner*innen im Umfeld der eigenen Kita ausfindig zu machen. Auf einem Wimmelbild können Leitungs- und Fachkräfte gemeinsam mit Kindern mögliche Kooperationspartner*innen entdecken: In der Familie, in Kirche und Kommune, im Bildungs- und Gesundheitssystem und in der Kinder- und Jugendhilfe. Weitere Anregungen, wie sich Verantwortliche in Kitas mit Personen und Institutionen im Umfeld ihrer Kita vernetzen und mit diesen zusammenarbeiten können, finden sich auf der Rückseite des Wimmelbilds.

Das Wimmelbild zum Ausmalen darf nur zur Nutzung in Ihrer Einrichtung ausgedruckt werden. Bitte beachten Sie, dass die Nutzungsrechte bei Flimmern DC liegen.

Das Wimmelbild zum Ausmalen darf nur zur Nutzung in Ihrer Einrichtung ausgedruckt werden. Bitte beachten Sie, dass die Nutzungsrechte bei Flimmern DC liegen.

Demokratie fällt nicht vom Himmel. Sie muss erarbeitet und gelebt werden. Es gilt daher bereits in Kindertageseinrichtungen Demokratie erfahrbar zu machen. Mit der digitalen Broschüre Mehr Demokratie in unseren Kitas – Handreichung für ein regionales Projekt zur Demokratieförderung zeigt der KTK-Bundesverband, wie Multiplikator*innen Kindertageseinrichtungen in ihrer Region darin unterstützen können, die Mitbestimmung und Teilhabe von Kindern vielfaltssensibel zu stärken und somit Demokratiebildung zu fördern. Die Handreichung bietet Tipps und Beispiele, wie sie ein regionales Projekt zur Demokratieförderung in Kindertageseinrichtungen planen und umsetzen können. Thematische Überblicke, weiterführende Literaturhinweise und die Kontaktdaten qualifizierter Ansprechpartner*innen geben weitere Anregungen.